REEDUCACIÓ PSICOMOTRIU COM A TRACTAMENT COMPLEMENTARI EN ELS TRASTORNS D’APRENENTATGE, LOGOPÈDIA I HIPERACTIVIDAD (TDAH)

El Cim incorpora al seu equip Professional a la psicopedagoga Carme Ruiz, especialitzada en problemes d’aprenentatge  i en reeducació psicomotriu.

El seu programa terapèutic es recolza en les teories de reorganització neurofuncional. Tots els nens , en el seu desenvolupament passen per diferents etapes neuroevolutives. Aquestes etapes segueixen un ordre seqüencial cronològic; de manera que serà de vital importància superar cada fase per assolir una correcta maduració del sistema neurològic.

Existeix una interrelació estreta entre la capacitat de caminar, parlar i pensar. Entenem per caminar a tot el procés que porta a l’ésser humà a la posició vertical i que finalitza amb la lateralització del cervell, al voltant els 6,5 anys. La reeducació psicomotriu es basa en la realització d’un nou recorregut  per les diferents etapes motrius, per tal de detectar les mancances , treballar-les i supera-les, per tal de produir una millora en la qualitat del funcionament e integració del sistema nerviós. En aquest treball juga un paper primordial aconseguir una correcta lateralització.

Es tracta de la pràctica d’un seguit d’exercic is que un cop apresos en la sessió terapèutica es realitzaran a casa de forma  diària. Els controls i els nous exercicis es donaran un cop al mes. 

Molts dels nostres nens estan  experimentant amb satisfacció els resultats d’aquest treball. Ho recomanem pels nens que tenen retard de la parla , dificultats en la lectoescriptura, comprensió lectora, dificultats atencionals, impulsivitat i agressivitat.