Psicología en el COVID-19: Que hacemos con los deberes??
Són importantes sin duda y vamos a ver la estrategia de “la hora de los deberes”. Tambien las reflexiones psicologicas del contexto actual del COVID-19 y sobre todo de las emociones.
Participamos en el programa Badalona360 en motivo del Día Europeo de la Mediación
El pasado miércoles, Verònica Soler, mediadora de la Cumbre Psicología Badalona y la Cooperativa Ohana, va asistir al programa de actualidad Badalona 360 de Badalona Televisión para explicar qué es la mediación y destacar las principales características.
Si queréis ver el programa accedéis en el siguiente enlace y veáis a partir del Minuto 1:35:34 http://bdncom.alacarta.cat/badalona-tres60/capitol/22-de-gener-de-2020-tres60
Taller de educación emocional: TAEE del colegio Jesús Maria
Llega la Navidad y por tanto toca despedirnos hasta enero!
Proponemos, al igual que en nuestro grupo de TAEE del Jesús María de Badalona, que os sentéis unos minutos al día con vuestros hijos y habléis de cómo os sentís y así escuchéis qué emociones y sentimientos están viviendo ellos. Con esta tarea creamos un vínculo especial, desarrollamos la identificación emocional y la empatía. Muy buenas fiestas!!!
Cristina Pérez – Psicóloga infanto-juvenil (Equipo CIM)
MI PADRE
Mi padre
Hay padres permisivos y otros más restrictivos
Algunos pautan normas y otros son más asertivos.
Unos saben escuchar y otros son más de hablar.
Los hay coherentes, amorosos, juguetones, curiosos…
Los hay intelectuales y los emocionalmente inteligentes.
Todos tenemos un padre. Más de un estilo o de otro. Y no importa como sean ellos o como seamos nosotros. Lo verdaderamente importante es que nos han dado la vida.
Hoy es un gran día para agradecerles poder jugar en el gran juego de la vida.
MUCHAS GRACIAS PAPA!!!
Anna Vinyals
Día Europeo de la Logopedia
Desde el Centro CIM queremos celebrar el día de la Logopedia, celebrado por toda Europa, para mostrar la importancia de esta disciplina, aquí os dejamos tres apartados sobre el tema que tratamos hoy.
Qué es el Día Europeo de Terapia de la Parla y el Lenguaje?
Quién son los grupos destinatarios de este día?
Cuáles son los beneficios de la celebración del Día Europeo de la Logopedia?
Dia Internacional del Asperger
El Trastorno del Espectro Autista (TEA), y el Síndrome de Asperger (SA) en concreto, son trastornos que afectan al neurodesarrollo, una variación del desarrollo que nos acompaña durante toda la vida. Influye en la forma en que damos sentido a aquello que nos rodea, procesamos la información y nos relacionamos con nuestro mundo.
DIA INTERNACIONAL DEL IMPLANTE COCLEAR
El primer implante coclear se instaló el 25 de Febrero de 1957, es por este motivo que se celebra cada 25 de Febrero su Día Internacional, del que ya hace 61 años, (en España hace 33). Se instaló por los doctores franceses Djourno y Eyres. Consta de un hilo de cobre dentro del oído interno del paciente, haciendo así que pueda ser capaz de percibir el ritmo del lenguaje.
El implante es el dispositivo que a día de hoy hace posible la audición en todo el mundo alrededor de 325.000 personas con sorderas profundas neurosensoriales bilaterales (cerca de los 13.500 son de nuestro país, casi la mitad son niños).
TAEE en la escuela Lola Anglada
En las últimas sesiones del TAEE en la escula Lola Anglada de Tiana, hemos querido romper con la dinámica habitual i aprovechar para realizar pequeñas sesiones de cine con nuestros alumnos y alumnas.
Nueva página web!
Ya tenemos disponible la nueva página web del CIM!!!, … con un diseño mucho más fresco y dinámico, donde podréis consultar toda la información sobre nuestros servicios y actividades así como las nuevas secciones de consulta breve y terapia online. Os invitamos a subscribimos a nuestro blog, para manteneros informados de las noticias actuales y artículos de interés.
II Edició del Curs Pràctic d’Avaluació i Diagòstic en Psicologia Infanto-juvenil
Desprès de la bona acollida del curs passat per part dels estudiants i graduats en Psicologia, a CIM Badalona posem en marxa la II Edició del Curs pràctic d’avaluació i diagnòstic en psicologia infanto-juvenil. Llegir entrada