✏️Los niños y niñas aprenderán:
✴️ ¿Qué es el acoso escolar?

✴️ Tipologías

✴️ Personajes implicados (víctima, agresor y observadores)

✴️ ¿Cómo actuar si eres la víctima?

✴️ ¿Cómo actuar si eres observador?

✴️ Inteligencia Emocional

✴️ Empatía

✴️ Aceptación y Humildad

✴️ Los Miedos

✴️ Estrategias de prevención

📜 Metodología
– Explicación teórica interactiva
– Visionado video
– Debate
– Dinámicas experienciales

Si te interesa que en el colegio de tus hijos/a se haga una, pregunta a: contacta@cim-psicologia.com

☎️Llámanos al 933876050

⏰Nuestro horario de atención es de lunes a viernes de 16:00 a 20:00 pm

En el Post de hoy os vamos a hablar de los Trastornos de aprendizaje.⠀

❓Los Trastornos del aprendizaje son trastornos del neurodesarrollo que dificultan la adquisición del aprendizaje académico y/o social. Existen distintos tipos de trastornos y su afectación puede variar según los recursos de la persona, su nivel cognitivo y el apoyo y tratamiento que reciba.

📌 Dentro de los trastornos del aprendizaje con los que se puede intervenir se encuentran la Dislexia, TEL, Discalculia, TDAH, entre otros.

🛠️ Una de las herramientas para trabajar los TA es la reeducación psicológica, que es una intervención psicoeducativa realizada por psicólogos o profesionales de la educación. Principalmente, se trabaja en torno al desarrollo y mejora de las capacidades emocionales e intelectuales que se ven implicadas durante el proceso de aprendizaje Van dirigidas a niños/as que presentan un trastorno que dificulta su rendimiento académico y aprendizaje.

👀 En los próximos post, hablaremos en detalle sobre los tipos de trastornos del aprendizaje, cómo trabajarlos, ¡cómo se realiza su diagnóstico y algunos consejos!

De repente no nos atrevemos a decir las cosas claras y con firmeza a nuestros hijos adolescentes. ¿Qué es lo que pasa? No sabemos cómo situarnos y dudamos del rol que ejercemos, de la posición que tomamos. Una vez más las emociones chocan con la mente racionalizadora. Quiero ser amigo de mi hijo pero tengo que hacer de padre.

Llegir entrada

Divendres vam realitzar un taller amb els pares i mares del col·legi Jesús Maria de Badalona per compartir tècniques i pautes per ajudar als nens a tenir uns bons hàbits d’estudi a casa. Des de casa també podem treballar amb els petits aspectes com l’organització del temps, l’autonomia, tenir cura de l’espai on es fan els deures, el material escolar… i repassar aspectes com els resums, el subratllat i els esquemes. Esperem que aquest curs us ajudi i us animi a seguir endavant amb els bons hàbits. Bona feina, pares i mares!

M’alegra comunicar-vos que tornem a posar en marxa l’Espai de Pares, un lloc de reunió obert a totes les famílies on es comparteixen tant les angoixes i preocupacions com les solucions i alternatives. L’Espai de Pares es durà a terme a les instal·lacions de CIM Badalona. Entre tots trobarem respostes i estratègies per aconseguir un clima familiar positiu i així intentar gaudir a la relació amb els nostres fills.
Començarem el 8 de gener a les 19.30 hores aprox. Les places són limitades però ens encantaria poder trobar-vos a tots allà. Per inscriure’s només heu de trucar a recepció o passar pel centre. Els preus són molt econòmics i tenim preus especials per a les famílies del CIM, famílies nombroses i monoparentals.

Responsabilitat!
Moltes vegades com a pares posem en els nostres fills una responsabilitat massa gran. Una responsabilitat que en moltes ocasions els desborden generant-los un sentiment d’inseguretat i d’angoixa que no saben com gestionar i que els fa enredar-se en un cercle viciós de conductes agressives, oposicionistes i transgressores. Com pot ser això?

Llegir entrada

Dedica 10′ al dia al teu fill, un temps exclusiu en el qual connectis al 100% amb ell. On res pugui trencar la màgia del moment i del fet de sentir-te connectat amb ell. Un temps en què entris en el seu món, en el seu llenguatge i en què puguis intuir els seus pensaments i sentiments. Aquests moments nodreixen la relació mútua i és un regal per la seva autoestima i també per la teva. Sense interrupcions per castics ni altres situacions. Prova-ho durant una setmana i diga‘m si has notat un canvi en la seva conducta.

Llegir entrada

Bon dia,
El proper dijous 26 de setembre, a les 18:30, al Centre Entitats del c/.Arnús 66 de Badalona, tindrà lloc una conferència a la qual la Mercè Soler, directora i psicologa del CIM exposarà les claus per aconseguir un treball en equip amb el professor dels nostres fills.
Us adjunto el cartell de la conferència.
Comunicacio amb el Tutor_26_9_2013
Us hi esperem,

Bona tarda,
Us faig arribar la informació , en document adjunt, de l’activitat que tenim programada per als vostres fills, per aquest Juliol, al CIM.
Cliqueu aquí: ACTIVITATS JULIOL 2013
Es tracta d’un Taller diari , amb horari de tarda, en el qual combinarem els deures de l’estiu i el reforç escolar amb la potenciació de la creativitat a través de diverses i originals manualitats.
Aprofito per desitjar-vos un bon estiu i per comunicar-vos que farem les vacances del dia 10 al 25 d’agost.
Atentament,
Mercè Soler

Els passats 5 i 12 de maig es va realitzar la Xerrada-Taller “Fem els deures” a l’Escola Lola Anglada de Tiana. El taller es va dividir en dues sessions on es van tractar els següents temes:

1. L’escola: Importància en l’evolució de l’infant. Es va enfocar com una introducció a les estratègies pròpies d’afrontar el moment dels deures. Així la primera part va ser una reflexió sobre la relació escola-família i la importància d’aquesta en l’evolució i desenvolupament dels nens/es. Es va dividir en dues parts principalment: relació família-escola i relació família-nen, en aquest últim es va parlar dels tipus de família i com això influeix a l’hora de què els nens/es afrontin les tasques acadèmiques.
2. Com ajudar als nostres fills a fer els deures: Es va parlar d’estratègies concretes a l’hora d’afrontar el moment dels deures.

El tema va crear força debat sobre el funcionament de l’escola. Es van donar solucions ràpides a problemes concrets del dia a dia. Agraïm l’assistència de pares, mares i mestres i la seva participació a les diferent dinàmiques i col·loquis que van fer del taller un espai de diàleg molt enriquidor.
Igualment agraïm a l’AMPA Lola Anglada la seva col·laboració i el seu acolliment.