22 abr.
3a sessió del taller-escola de pares
Des del 25 de febrer, pares i mares de l’Escola Lola Anglada de Tiana participen en la Tercera Edició del Taller-escola del CIM. Un curs de 5 sessions que pretén ser un espai de reflexió conjunta sobre situacions familiars quotidianes, on estem treballant aspectes bàsics per aconseguir conductes socialment hàbils.
27 març
Treballem les emocions amb els alumnes del Lola Anglada
Gestionar les emocions a la infància ajudarà a la formació d’una personalitat més plàstica i adaptativa, amb capacitat per a fer introspecció i donar solucions als conflictes quotidians. En definitiva, desenvolupar l’instint per assaborir la vida i ser feliços.
20 març
Dia Europeu de la Logopèdia 2015
Donem veus sobre la professió i la seva protecció contra l’intrusisme
Amb motiu de la celebració del Dia Europeu de la Logopèdia el passat 6 de març, aquest mes volem dedicar una breu entrada al nostre blog, per repassar la importància de tractar-se amb un logopeda professional i col·legiat, i la quantitat de patologies que engloba aquesta branca de la sanitat.
24 febr.
Iniciem el Taller d’Educació Emocional
La setmana passada vam iniciar el nostre Taller d’Eduació Emocional. Un espai on es pretén afavorir el desenvolupament integral dels nens i amb l’objectiu global d’aportar un increment del seu benestar psico-emocional i físic. A través dels diferents blocs d’activitats els nens van avançant en el camí de l’autoconeixement, produint-se un augment de l’autoestima i de la seguretat personal.
El TAEE pretén fer un treball grupal sense deixar de banda les necessitats individuals de cada un dels nens que el formen, ja que el traball en equip reforça els sentiments de grup, crea llaços d’amistat i els ensenya a saber relacionar-se en situacions socials.
23 febr.
Estimulació de la comunicació i del llenguatge
La comunicació i l’estimulació del llenguatge es realitza de forma espontània, natural i contínua dintre del marc de les interaccions familiars del dia a dia. Serà en aquell moment en el qual vulguem incidir d’una forma conscient i més efectiva en l’estimulació de la parla, del llenguatge i en la comunicació, quan prenem consciència de la importància de les activitats diàries i podem posar una especial èmfasis en aquestes.
Pautes i orientacions per l’estimulació del llenguatge dins del marc familiar:
Establir sempre una relació amb el nen dintre d’un marc relaxat, motivador i amb un caràcter lúdic. Podem recrear el marc adequat per jugar o bé podem aprofitar moments agradables i rutinaris que es donen dintre de la quotidianitat.
04 febr.
Anem a pel segon trimestre a "Can Cabanyes"
Des del Taller d’Hàbits d’Estudi de Can Cabanyes encetem el febrer amb la intenció de seguir treballant per millorar dia a dia. Després de l’aturada per les vacances de Nadal, la tornada a la feina ha estat dura, però poc a poc tot ha anat tornant a la normalitat i ja tenim el ritme adequat per fer front al segon trimestre. Ens sentim molt orgullosos d’acompanyar als nostres nens i nenes en el seu procés d’aprenentatge, ajudant-los a trobar la seva motivació i adquirir aquelles estratègies necessàries per fer front a les seves dificultats, sense oblidar que el més important és tenir un somriure als llavis. Us deixem una foto de l’últim berenar que vam fer tots plegats.
29 gen.
Trastons de la parla: Quan demanar valoració en Logopèdia?
El dubte més freqüent a la nostra consulta de Logopèdia en trastorns de parla és: A quina edad intervenir?
- Als 4 i 5 anys, fonètica i fonològicament els sons de la parla ja s’han d’haver consolidant correctament i qualsevol dificultat sistemàtica en ells podria esdevenir un símptoma en aspectes com; mobilitat o tonicitat de la musculatura responsable de la parla, alteracions orgàniques necessàries de derivació (frenell curt, paladar ojival..), dificultats de discriminació auditiva, etc.
- Amb l’atenció precoç s’erradiquen millor i en menor temps qualsevol dels tractaments, les evidencies científiques i les nostres pràctiques diàries així ho demostren. Encara però, ens arriben molts casos de nens i nenes amb trastorns encara consolidats amb 6, 7 i 8 anys i amb conseqüències emocionals derivades del mateix que podrien haver estat resoltes molt abans. Per tant, cal continuar conscienciant d’aquest fet tant important i dels beneficiosos resultats.
No dubteu en consultar-nos qualsevol dubte!!
Cada so té el seu període d’adquisició!! (imatge)
28 gen.
Les "normes" a l’Espai de Deures
Entre tots els nens hem creat unes normes per treballar i gaudir tots plegats. Aquí sabem que podem parlar,comentar, preguntar i fer amics, però sempre, des del respecte de l’espai de l’altre i posant en pràctica les habilitats comunicatives que anem aprenent!!!
08 set.
Beques de suport educatiu 2014-2015
Bon dia,
La Generalitat ja ha publicat la informació i els documents necessaris per sol·licitar les Beques de suport educatiu i/o reeducació del llenguatge d’enguany. Us adjuntem el link:
http://bit.ly/WdQMCQ
Recordeu que nosaltres us hem de validar i signar la part relativa al Centre que presta el servei de reeducació pedagògica i/o reeducació del llenguatge.
Atentament,
Mercè Soler Soriano
27 ag.
Estratègies Piscoeducatives: "Como si"
Ja estem a punt d’iniciar un nou curs i segurament molts de nosaltres comencem a patir pensant en el nou repte que representa un curs més. Per això us vull oferir una tècnica que resulta tant senzilla com a motivadora pels nostres nens: “COMO SI”, una estratègia psicològica per els pares!!!